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工大要聞

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主題教育進行時:重學塑風守初心 立德樹人擔使命

作者:學生工作部  時間:2019-10-29 09:45:51  瀏覽:

歷年來,學校高度重視學風建設工作,堅持使命引領和問題導向相統一,緊緊圍繞立德樹人根本任務,嚴抓考勤紀律、嚴格考風考紀。深入推進“學在工大”主題實踐教育活動,全面激發學生自覺學習、立志成才的積極性,引導學生求真學問、練真本領、勵志勤學、刻苦磨煉。在全黨開展“不忘初心,牢記使命”主題教育以來,學校牢牢把握習近平總書記提出的“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,全體學生工作人員真抓實干,蹄疾步穩地推進優良學風建設工作。以座談會和談心談話等多種形式開展學風建設工作調研,發現存在的問題,檢查工作落實情況。針對存在的問題和差距,分析原因,制定整改措施,設定完成時限,努力搭建提升當代大學生學習能力的學風建設平臺。學校時刻把學生的學業情況放在心上、扛在肩上,頂在頭上,共同努力,營造“學在工大”良好氛圍,幫學生系好人生的第一粒扣子,使每名工大學子都能成為最好的自己。同時,以主題教育活動為主要抓手,把初心使命變成全體學生工作人員銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動,不斷開創我校學風建設工作新局面。

一是加強學業輔導和學習激勵,提高學生學習動力和學習能力。多年來,深入貫徹落實學校《學業輔導工作實施方案》,堅持以學生為中心、以需求為導向、以發展為根本,選聘優秀教師和學生做學業導師,不斷提升學業輔導的能力和水平,不斷滿足學生多元化、個性化的學習需求。堅持實施低年級集中上晚自習制度,為學生提供晚自習專用教室,加強對晚自習情況的監督和檢查,把晚自習的出勤情況作為學生工作考核的重要內容。大力加強英語四考試備考工作,學生處聯合外國語學院,聘用教學經驗豐富的英語教師為學生做英語四級輔導。扎實開展優良學風標兵班創建和評選工作,營造出濃郁的學習氛圍,大大增強了學生學習動力。

二是加強校院兩級學風預警,重點幫扶學業困難學生。針對學業困難學生,各學院分別構建了自己的學風預警機制,根據學生課程不及格情況,確定不同的學風預警等級,搭建各具特色的學業輔導載體,采取多種措施,對學業困難學生進行有效幫扶。如,有的學院根據學生學風預警的等級,設置和安排成長導師、專業導師和朋輩導師,為學業困難學生提供有針對性的學業輔導;有的學院,推行學生寢室學業導師制,為每個低年級學生寢室指派一名教師黨員做寢室學業導師,指派一名高年級學習優秀生做寢室學業小導師,兩位導師密切配合,為寢室學生提供精細化的學業輔導。有的學院,組建成長互助小組,把學困難學生、學習優秀生和學生黨員編入一個學習小組,由學生黨員做組長,由教師黨員做指導教師,教師和學生同心協力,幫助學業困難學生克服學習困難。

三是嚴肅考試紀律,樹立誠信學風和校風。通過《學生手冊》考試和知識競賽等形式,引導學生學習學校《考場規則》、《學生考試違規認定和處理辦法》,組織學生簽訂《誠信考試承諾書》《考試違紀作弊后果告知書》,幫助學生樹立誠信意識和紀律意識,切實遵守考場規則。建立輔導員、班導師巡考、跟考制度,做到每場考試都至少有一名輔導員或班導師到考場巡視。對于學生考試違規行為,按照《考試違規認定和處理辦法》進行處理,并在校園內適當場所張貼《學生違紀處分決定書》,起到警示作用。建立考風考紀責任追究制度,對嚴重作弊學生所在的班級,取消當年各項評優資格。

四是加強家校合作教育,積極促進“三全育人”。把集中座談與入戶走訪相結合,把當面對話和網絡交流相結合,積極聯絡學生家長,加強家校互動,為學生提供不間斷、無盲點的成長服務。每年新生入學,各學院建立學生家長微信群,登記家長聯系方式。制作家校聯系卡,把全體輔導員和班導師聯系方式發放給學生家長,并鼓勵家長要主動聯系、經常聯系老師。積極開展制度化和常態化的學生家訪活動,2019年初,學校開展了以“共育時代新人 共圓復興之夢”為主題的寒假學生集中家訪活動。共分為八個家訪工作組,分赴遼寧省內各市,采取集中座談、分學院交流、實地走訪三種方式開展家訪活動。歷時42天,共有21個學院100余名輔導員、班導師參加,共舉辦了8場集中座談會,數百名學生家長參加。去年,學校為學生家庭發送喜報3000多份,將學生在學習和發展中取得的榮譽報告給學生家長。

主題教育開展以來,學校學生工作全面貫徹落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議和學校第三次黨代會精神及各項工作部署,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,以立德樹人為根本,緊緊圍繞學校人才培養中心工作,以培養應用創新型人才為目標,著力加強學生工作供給側結構性改革,不斷提高工作能力和水平,學生學風建設在改進中得到加強,學生工作人員聯系任課教師、低年級晚自習、學業指導等工作持續推進,學生整體學習風氣明顯向好,“學在工大”的學風校風逐步形成。主題教育開展以來,聘任學業指導導師共計244人,開課1231節次,受益學生人數達2637人。2019年,共評選“學習進步獎標兵”20人,“學習進步獎”200人,起到了良好的激勵作用。低年級學生自習率達到100%。學校為2019級學生提供了41個晚自習專用教室,方便學生上自習的同時也為各學院開展學風建設活動提供了場所。2019屆畢業生研究生考取率為17.75%。2017級英語四級考試一次性通過率達到45.55%。學生違紀作弊率明顯下降。


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